【自立への第一歩】子どもの「計画性」を育てるために親ができること

「子どもに計画性を持ってもらいたい」

そんな悩みを抱える親御様は多いと思います。

特に小学生になると「自分のことは自分でやる」ということが増えてきます。

その時期にお子様が計画性を持っているかいないかで、子どもの生活態度や親が叱る回数なども変わってくると思います。

そこで今回は、子どもの「計画性」を育てるために親ができることについて、紹介していきます。

計画性の重要さ

計画性があるかどうかは様々な場面で影響があります。たとえば、

ベネッセ教育総合研究所の「小中学生の学びに関する実態調査（2004）」の結果では、計画を立てて勉強する人は、そうでない人に比べると成績上位者が多いことがわかりました。

一方、小学4年生で約半分、中学生になっても4割の子どもは計画を立てないことも分かりました。(『子育てベスト100』)

つまり、計画性の有無は学力にも関連するということですね。

たしかにぼく自身も、中学校のテスト期間中に「とりあえず１教科ずつ進める」という計画性のない勉強方法をして他の教科まで手が回らなくて惨敗した経験があります。

また、「計画を立てる」というのは生まれ持った能力ではなく、練習すればどんどん伸ばすことができる能力だということが分かっています。

これは逆の見方をすれば、「いつかできるようになるだろう」と何もしないままではいつまでもできるようになっていかないということでもあります。

では、子どもの「計画性」を育てるためには一体どんなことをすればいいのでしょうか？

今回紹介する方法は１つだけです。

それは、「親も子どもも一緒に１日の計画を立てる」です。

この理由は明確で、子どもだけに計画を立てさせようとすると、「パパママがやっていないのになんで自分だけやらなきゃいけないの」というしこりが生まれるからです。

「一緒にやる」ことで子どもが取り組む際のハードルがグンと下がります。

また、まだ計画性が育っていない子どもに計画性を伝える場合、「こうするんだよ」と口で説明するよりも親が実際に見せてあげてた方が子どもの覚えも早くなるという理由もあります。

子どもがある程度自分で計画が立てられるようになるまでは親御さんも一緒にやってみましょう。（大人も、計画を立てることでいろいろなメリットが見えてくるはずです。）

それでは、計画を立てる練習方法を紹介します。

初期段階の練習でオススメなのは、「平日の朝か夜の、家での過ごし方の計画を立てること」です。

「朝起きてから学校に行くまで」
「学校から帰って寝るまで」

この２つの時間帯が最適です。

計画を立てる時間帯は前日の夕方〜夜がオススメです。

食事のあとやお風呂に入ったあとなどの5〜10分くらいを「計画の時間」として確保します。